logo search
МП(навч_пос)

Ідеальний керівник

На практиці багато організацій керуються уявленнями про так званого ідеального керівника.

Планування й ухвалення рішень

Лідер зобов'язаний знати, що він знає, і бути здатним зробити так, щоб це було зрозуміло оточуючим.

1. Фінансове планування:

— збирання, аналіз та ефективне використання фінансових даних;

— правильність висновків з аналізу фінансової інформації;

— застосування фінансових та бухгалтерських принципів при скла­данні планів і вирішенні проблем;

— розробка реальних бюджетів організації;

— уміння створити ресурсний потенціал організації.

2. Стратегічне мислення:

— прогноз довгострокового розвитку ситуації з урахуванням усіх факторів впливу;

— визначення ступеня потенційного впливу зовнішніх факторів на діяльність організації;

— узагальнення й оцінювання альтернатив стратегії розвитку організації;

— здатність виробити стратегію змін.

Діяльність організації

1. Розподіл ресурсів і контроль за витрачанням їх:

— забезпечення працівників організації ресурсами й повнова­женнями, необхідними для досягнення наміченої мети;

— розробка механізму ефективного контролю;

— проведення порівняльного аналізу досягнутих результатів і намічених планів.

2. Рівень організованості:

— поєднання особистих пріоритетів і мети із завданнями організації;

— раціональний розподіл робочого часу;

— творча робота з документами й ефективне розв'язання адміні­стративних питань;

— оптимізація обробки інформації;

— висока працездатність;

— здатність сформувати команду.

Комунікабельність

1. Увага:

— уміння вислуховувати й аналізувати повідомлення та інформацію.

2. Виступи:

— високий рівень підготовки виступів.

Підвищення професійного рівня підлеглих

"Потрібно, щоб умови, а не керівники примушували людей працюва­ти" (Руїті Хасімото).

1. Підвищення професійного рівня працівників:

— розвиток кваліфікації працівників відповідно до необхідних про­фесійних потреб;

— постановка й контроль за виконанням складних професійних завдань;

— створення ситуацій, які сприяють розвитку рис наставника у ставленні до працівників організації, і надання співробітникам мож­ливості брати на себе велику відповідальність;

— здатність утримати добрих працівників.

2. Мотивація працівників:

— створення обстановки, що стимулює розвиток особистих здіб­ностей і досягнення результатів;

— заохочення ініціативи, діловитості, відданості, довіри й праг­нення до досконалості.

Зовнішні контакти

1. Управління діловими взаємовідносинами:

— розвиток і підтримання конструктивних відносин із зовнішні­ми та внутрішніми клієнтами й іншими представниками державних і недержавних організацій;

— вияв особливої уваги до клієнтів та їхніх представників;

— пунктуальність в обіцянках і зобов'язаннях.

2. Представництво організації:

— уміння гідно представляти організацію на всіх рівнях;

— розуміння впливу організації на суспільство, економіку й спо­живача;

— постійне піклування про репутацію організації.

Навики спілкування

1. Здатність до спілкування:

— ефективна взаємодія з оточуючими;

— одержання підтримки на будь-якому організаційному рівні;

— уміння показати себе.

2. Управління конфліктами:

— уміння розібратися в різних поглядах;

— контроль за стресовими й кризовими ситуаціями в організації;

— уміння розв'язувати конфлікти й усувати непорозуміння.

Риси лідера

Справжній лідер знає дорогу, показує дорогу і йде нею.

1. Критерії рис:

— постійний вияв уваги й заохочення до якісного виконання ро­боти на всіх ієрархічних рівнях організації, а також за її межами;

— критичне ставлення до результатів.

2. Досягнення результатів:

— реалізація поставленої мети;

— відповідальність за результати виконаної роботи.