Интервьюер-иностранец

Участие в полевом качественном исследовании зарубежного исследователя, для которого язык респондентов, их обычаи и традиции являются чужими, а он сам как сторонний наблюдатель и иностранец является для них дважды "чужаком", конечно, создает проблемы в общении с респондентами, их пониманием и т.п. Однако, если учитывать и использовать определенные преимущества, которые имеет исследователь-иностранец, работающий в полевой группе, то проблемы преодоления языкового барьера и настороженность респондентов при общении с представителем другой страны могут быть компенсированы качеством полученных данных. К сильным сторонам интервьюера-иностранца можно отнести следующие:

• во-первых, совместная работа в поле с представителем иной культуры и научной школы позволяет увидеть социальную реальность с неожиданной стороны, повышается степень сопоставлений и сравнений не только внутри контекста отдельной культуры, но и между культурами разных народов;

• во-вторых, непосредственно в процессе интервью респонденты, если они уже привыкли к "заграничному" интервьюеру, как правило, более "объяснительны", т.е. стараются более понятно и наглядно объяснить свое мнение, ответ и т.п. В этих случаях недостаточное владение языком может даже помочь, так как респондент начинает приводить много простых и наглядных примеров, поясняющих свою мысль, кроме того, неоднократное проговаривание им своего ответа дает ему возможность лучше сформулировать и дополнить свою мысль;

• в-третьих, некоторые респонденты бывают более откровенны с иностранцами, если это касается "выноса сора из избы";

• в-четвертых, если интервью идет в присутствии "нашего" исследователя, то его роль "переводчика" позволяет экспериментировать с вопросами по ходу интервью и непосредственно наблюдать реакцию респондента на различные интерпретации исследователем его высказываний.

Исходя из нашего опыта можно сказать, что если интервьюер-иностранец работает в паре с "местным" опытным полевым исследователем, то этот тандем может быть эффективным, особенно в исследованиях латентных процессов в экономической и политической жизни социальных общностей. В нашем проекте вместе с российскими учеными в селах Ростовской области работал исследователь из США, который пробыв в селе около 8 месяцев, добился доверия и расположения к себе респондентов и собрал интересный материал по политической картине села, неформальным отношениям между односельчанами, выявил некоторые особенности формирования "черного" бюджета сельской семьи и иерархии власти на селе.

Российский социолог, который работал вместе ним отмечал: «Апексу рассказывают такие вещи, о которых мне предпочитают не говорить. Может потому, что меньше доверяют или потому, что я "наш" и должен понимать или догадываться без лишних слов о чем идет речь в беседе. Другое дело иностранец. Как они сами говорят: "Где ему понять нашу жизнь, ему надо все объяснять как ребенку". Они прощают ему "дурацкие" или "неудобные" вопросы, которые я никогда бы не решился задать, чтобы не выглядеть полным идиотом или провокатором», кроме того, проще записывать интервью на диктофон. С одной стороны, иностранцу легче добиться разрешения на запись после начала беседы (часто, если тема разговора касается проблем "теневой" экономики или взаимоотношений с начальством респонденты не желают, чтобы велась магнитофонная запись, поэтому можно попросить об этом после начала интервью. — Прим. авт.), так как многих устраивало его объяснение: "Вы так интересно говорите, но я еще плохо понимаю по-русски, мне надо прослушать несколько раз, чтобы не пропустить ничего важного. Можно мне пользоваться рекордером". С другой стороны, респондент, который разговаривает с человеком, плохо говорящим на его языке, непроизвольно повышает голос и старается четче произносить слова, что существенно облегчает запись».