4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц.

5. Разработчики:

КГПА, кафедра биологии и химии (курс ботаники и методики преподавания биологии)

к.б.н., доцент С.А. Трофимова

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Педагогическая практика

1. Цель педагогической практики – подготовка к целостному выполнению функций учителя географии и классного руководителя к проведению системы учебно-воспитательной работы с учащимися.

2. Задачи производственной педагогической практики

• формирование у студентов нравственной и профессиональной готовности к работе учителя, формирование активной педагогической позиции;

• формирование у студентов системного подхода к педагогической деятельности, к становлению личности, овладение педагогической культурой;

• формирование знаний об основных звеньях управления школой и умений участвовать в управлении учебно-воспитательным процессом на уровне деятельности организатора всех форм воспитательной работы, работы с родителями;

• сознательное применение теоретических знаний по учебным предметам;

• реализация и применение знаний по психолого-педагогическим дисциплинам;

• овладение умениями методического анализа школьных программ, учебников и методических пособий;

• развитие, закрепление и совершенствование педагогических умений;

• совершенствование методики учебно-воспитательной работы с учащимися и родителями;

• овладение специфическими профессионально-педагогическими умениями учителя-предметника;

• овладение методикой изучения детского коллектива;

• систематическое и глубокое изучение возрастных и индивидуальных особенностей детей, овладение приемами и методами организации индивидуальной работы с учащимися в различных видах деятельности;

• подготовка и проведение внеклассных мероприятий, как по предметам естественного цикла, так и воспитательных;

• освоение методики анализа и самоанализа различных форм учебно-воспитательной работы;

• изучение опыта учителей;

• анализ собственной педагогической деятельности;

• проведение опытно-экспериментальной научной работы и оформление результатов.