4.2. Схемы функционального зонирования

При оставлении схемы функционального зонирования террито­рии микрорайона следует руководствоваться следующими соображе­ниями:

А) Микрорайонный сад желательно размещать в центральной части микрорайона. Однако в тех случаях, когда на площадке, отве­денной под строительство, уже имеются зеленые насаждения, микро­районный сад может размещаться на территории существующих на­саждений.

Микрорайонный сад может быть единым по площади или разде­ленным на несколько частей, что менее желательно. В отдельных слу­чаях микрорайонный сад, составляя часть композиционной схемы зе­леных насаждений жилого района, может соприкасаться своими гра­ницами с красными линиями микрорайона.

Физкультурные площадки размещаются либо в пределах микрорайонного сада, либо по сосед­ству с ним, на отдельно выделенном от жилой застройки месте с уче­том того, чтобы шумные игры не нарушали нормальных условий жизни.

В тех случаях, когда территория микрорайона мала, допускается объединение физкультурных площадок со школьным спортивным ядром.

В условиях сложного рельефа под участок микрорайонного сада отводится территория, наименее пригодная под застройку.

Б) Участки школ, детских садов и яслей размещаются вблизи микрорайонного сада. Местоположение детских учреждений устанав­ливается с учетом их радиусов обслуживания.

Следует учитывать, что более экономичными по условиям эксплуатации являются детские уч­реждения большей вместимости, поэтому, если позволяют радиусы обслуживания, рекомендуется применять детские большей мощности.

Радиус обслуживания населения учреждениями и предприятиями, размещаемыми в жилой застройке, следует принимать не более ука­занного в из табл. 5 СНиП «Градостроительство».

Расположение участков детских учреждений вблизи магистральных улиц нежелательно.

Участки детских учреждений отделяются от других территорий ми­крорайона ограждениями, например – живой изгородью. К их хо­зяйственному двору устраивается подъезд для обеспечения подвоза продуктов, инвентаря и оборудования.